Великой Отечественной войне посвящено немало хороших книг, в том числе написанных для детей. В основном это талантливые и честные произведения, ведь созданы они ветеранами, свидетелями той поры. Особенной болью среди них отзываются те, герой которых – ребёнок, попавший в жернова этой беды. Представленные книги расскажут об этих страшных днях, о людях, которые сообща преодолевали непреодолимое.

С современными детьми важно и нужно говорить о войне — и намного проще начинать этот разговор не с исторических фактов о фронтах и полководцах, а с историй обычных людей, которых коснулась война. В честь дня рождения Тани Савичевой и очередной годовщины прорыва блокады Ленинграда (она празднуется 18 января) районная Детская библиотека с. Боговарово подготовила  для школьников  подборку книг, которые помогают больше узнать о судьбе Тани Савичевой, о жизни в блокаду и рассказать о ней детям.

 Г. Черкашин «Кукла»

Это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, и о кукле Маше, оставшейся ждать хозяйку в осажденном городе. В нехитром, незамысловатом сюжете передано размышление о семейных отношениях, о человеческих ценностях, о жителях города-героя Ленинграда и их подвиге. Книга «Кукла» – это не только рассказ о девочке и её игрушках. Это рассказ о беспримерном подвиге жителей и защитников города на Неве, об истинных человеческих ценностях.

 М. Сухачев «Дети блокады»

Михаил Сухачев, автор книги «Дети блокады», двенадцатилетним мальчиком пережил много месяцев в трагической и героической блокаде Ленинграда в 1941–1944 годах. Эта книга  о невероятном мужестве и стойкости ребят, не струсивших под бомбежками и обстрелами, а тушивших зажигательные бомбы на чердаках, помогавших женщинам и старикам и работавших на заводах наравне со взрослыми… Они быстро повзрослели и стремились сделать все, даже невозможное, для помощи городу, в котором ленинградцы умирали, но не сдавались.

    Н. Ходза «Дорога жизни»

«Дорога жизни» – очень важная книга для дошкольников и младших школьников о блокаде Ленинграда. Простым и спокойным языком Нисон Ходза рассказывает маленькие истории о том, что это было такое – блокада Ленинграда, и что значила для людей Дорога жизни.

 

  В. Дубровин «Мальчишки в сорок первом»

Какой мальчишка не мечтает побывать на поле боя? Вот и Вовка с Женькой совершенно серьёзно решили отправиться в армию. Друзья и представить себе не могли, что в Ленинграде, окружённом кольцом блокады, будет ничуть не легче, чем на передовой. Теперь на счету – каждый грамм хлеба, а совсем рядом, за озером, – линия фронта. Так для мальчишек наступает время попрощаться с беззаботным детством, пережить совсем недетские трудности и – повзрослеть.

  И. Миксон «Жила, была»

Документальная повесть о Тане Савичевой, основанная на ее дневнике. Имя  Тани Савичевой известно всему миру. В её дневнике, предъявленном на Нюрнбергском процессе в качестве документа, обвиняющего фашизм, всего несколько листочков, на которых девочка неуверенным детским почерком фиксировала смерть своих родных. И нет равнодушных: так искренне, точно и предельно сжато сумела маленькая девочка рассказать о войне в своей маленькой записной книжке.

 

Верейская, Е. Н. «Три девочки»: повесть.

Елена Николаевна Верейская (1886-1966) в годы Великой Отечественной войны работала в военном госпитале, выполняла обязанности дружинницы, писала рассказы и читала их раненым бойцам и офицерам. После войны особую популярность получила ее повесть «Три девочки», рассказывающая о блокаде Ленинграда.

Идиллия мирной жизни с её уроками, домашними праздниками и соседскими посиделками сменяется внезапно и страшно — начинается война. Вторая часть книги читается на одном дыхании, с комом в горле. Воздушные тревоги, бомбоубежище, скудный паёк в 125 граммов хлеба… Автор без пафоса, но с огромной достоверностью показывает, как война врывается в хрупкий мир детей. Девочки, по звуку определяющие, чей самолёт в небе, перестают быть детьми — они взрослеют за жестокую блокадную зиму. Это книга о жестоком взрослении, но прежде всего — о невероятной силе духа, дружбе и вере. Вере в то, что они выдержат, и что жизнь обязательно вернётся в прежнее русло.
 

 

 Воронкова, Л. Ф. Девочка из города.

Небольшая повесть для детей под названием «Девочка из города» была написана во время войны, но не про войну. Эта трогательная история о маленькой девочке, оставшейся без родителей, которую эвакуировали из Ленинграда.

Село Нечаево находилось далеко от фронта. Через него  проходили беженцы, несли с собой узелки и сумки, тащили мешки. Бездомные люди останавливались по разным избам, грелись, шли дальше, продолжая свой путь. Однажды в избу к Шалихиным постучались две женщины и с ними девочка. Выяснилось, что они из Ленинграда. Девочку звали Валентинкой, у неё нет родных, вся семья погибла: отец – на фронте, мама и братишка убиты. Женщины остались на ночлег. Всю ночь Дарья – ХОЗЯЙКА ИЗБЫ не могла уснуть, всё думала о сиротке, ей было жаль её. Посоветовавшись с дедом, она решает оставить Валентинку в своей семье, в которой уже было трое детей. Так в селе Нечаеве появился новый человек.

Сможет ли семья Шалихиных стать родной для девочки? И как сложится её судьба в дальнейшем? Читайте  в книге Любови Воронковой «Девочка из города».

 Ю. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»

В истории осады Ленинграда самым трагическим периодом была зима 1941-1942 годов.  Эта книга – искренний и волнующий рассказ о девочке Тане, переживающей блокаду Ленинграда. Благодаря её дневнику ребята узнают о драматических событиях, происходящих в те нелёгкие времена. О голоде, из-за которого страдает семья девочки, о потере близких и родных. Но всегда существует дружба, которая может связывать людей, живущих в разное время.

 

 

 

   Богданов Н. В. «Бессмертный горнист». 

В этом произведении мы видим блокаду Ленинграда глазами мальчика-подростка Алёши. Алёша очень ослабел от голода. У него нет сил для того, чтобы выйти на улицу. Но он видит всё ужасы блокадного города, даже не выходя из дома. И мы видим, вместе с мальчиком, его маму, которая работает в оборонном цехе. Старика-соседа Антона Петровича, который отдаёт мальчику свои продуктовые карточки и уходит умирать в холодную ленинградскую ночь. Отчаявшуюся женщину из соседнего дома, которая потеряла сына во время бомбёжки, и спасает Алёшу от голодной смерти. Алёша всё это видит в полубессознательном состоянии, на грани голодной смерти. Но он помнит, что был пионером-горнистом. Раньше он каждое утро ходил по Ленинграду и трубил в горн, чтобы поднимать умирающих людей, давать им надежду. Теперь Алёша ослабел и не может выйти из дома. Но другой мальчик взял его горн и трубит в него по утрам. Алёша слышит каждое утро голос своего горна. Этот голос не даёт ему впасть в отчаяние, поддерживает, даёт силы жить дальше. Алёша слышит горн и понимает, что город еще жив и продолжает бороться. Описывая ужасы блокады, Николай Богданов даёт читателям надежду. Читатели верят вместе с Алешей, что Ленинград выстоит и победит врага. Ведь каждое утро над ним раздаётся победный клич пионерского горна.

 

  Призвание этих произведений – не запугать. Наоборот. Показать, какими удивительными, стойкими, великодушными и милосердными могут быть люди, что они могут преодолеть, вытерпеть. И всё это – самый верный ориентир на пути к пониманию Великой Отечественной войны и Победы.